少兒籃球教練的核心職責(zé)是以安全和興趣為前提，通過(guò)科學(xué)趣味的教學(xué)幫助少兒掌握籃球基礎(chǔ)技能，同時(shí)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與積極品格。具體職責(zé)可分為以下四類：1.教學(xué)與技能培養(yǎng) ? 按少兒年齡（如4-6歲啟蒙、7-12歲進(jìn)階）分層制定教學(xué)計(jì)劃，核心圍繞運(yùn)球、傳球、投籃等基礎(chǔ)動(dòng)作，避免高難度對(duì)抗或危險(xiǎn)技巧。 ? 采用游戲化教學(xué)（如“運(yùn)球繞樁接力”“投籃積分賽”）降低學(xué)習(xí)門(mén)檻，減少枯燥重復(fù)，激發(fā)少兒對(duì)籃球的持續(xù)興趣。 ? 一對(duì)一糾正動(dòng)作偏差（如運(yùn)球手型、投籃姿勢(shì)），確保動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)講解基礎(chǔ)規(guī)則（如走步、出界），幫助少兒建立籃球認(rèn)知。2.安全保障與風(fēng)險(xiǎn)防控 ? 課前全面檢查場(chǎng)地（地面平整度、無(wú)障礙物）、器材（籃球尺寸適配、氣壓適中），清除安全隱患；要求少兒穿著防滑運(yùn)動(dòng)鞋，避免穿寬松易絆衣物。 ? 訓(xùn)練中控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，避免長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度跑跳導(dǎo)致疲勞；對(duì)抗練習(xí)以“輕接觸”“模擬配合”為主，禁止發(fā)力沖撞，實(shí)時(shí)關(guān)注少兒身體狀態(tài)（如是否中暑、扭傷）。 ? 提前教授基礎(chǔ)熱身（如關(guān)節(jié)活動(dòng)、動(dòng)態(tài)拉伸）和放松動(dòng)作，建立應(yīng)急機(jī)制，若發(fā)生擦傷、崴腳等情況，立即暫停訓(xùn)練并做簡(jiǎn)易處理，同步聯(lián)系家長(zhǎng)。3.課堂管理與品格培養(yǎng) ? 用正向激勵(lì)（口頭表?yè)P(yáng)、小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)）維護(hù)課堂秩序，引導(dǎo)少兒遵守訓(xùn)練紀(jì)律，避免打鬧、消極偷懶等問(wèn)題。 ? 在團(tuán)隊(duì)練習(xí)（如3v3小比賽）中培養(yǎng)協(xié)作能力，讓少兒學(xué)會(huì)傳球配合、尊重隊(duì)友；通過(guò)“輸了不氣餒、贏了不驕傲”的引導(dǎo)，傳遞體育精神。 ? 關(guān)注性格差異，對(duì)內(nèi)向、怕犯錯(cuò)的少兒?jiǎn)为?dú)鼓勵(lì)，通過(guò)“完成簡(jiǎn)單動(dòng)作任務(wù)”幫助其建立自信，快速融入集體。4.溝通與家校協(xié)作 ? 定期向家長(zhǎng)反饋少兒學(xué)習(xí)進(jìn)度（如運(yùn)球穩(wěn)定性、投籃命中率）和課堂表現(xiàn)（專注力、參與度），解答“孩子學(xué)得慢”“是否容易受傷”等常見(jiàn)疑問(wèn)。 ? 提供家庭練習(xí)建議（如在家練顛球、親子傳球），提醒家長(zhǎng)避免強(qiáng)迫訓(xùn)練，保護(hù)少兒運(yùn)動(dòng)興趣，形成家校配合的教學(xué)閉環(huán)。

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趙先生

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1.教學(xué)與技能指導(dǎo) ? 根據(jù)少兒年齡（如5-8歲啟蒙、9-12歲進(jìn)階）和身體發(fā)育特點(diǎn)，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容聚焦基礎(chǔ)動(dòng)作（如拳法、腿法、格擋）和發(fā)力方式，避免復(fù)雜高難度動(dòng)作。 ? 采用游戲化教學(xué)（如“反應(yīng)靶練習(xí)”“模擬躲避小游戲”）降低學(xué)習(xí)門(mén)檻，激發(fā)少兒興趣，避免枯燥訓(xùn)練。 ? 一對(duì)一糾正動(dòng)作偏差，確保少兒掌握標(biāo)準(zhǔn)、安全的發(fā)力技巧，杜絕錯(cuò)誤動(dòng)作導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷。2.安全保障與風(fēng)險(xiǎn)防控 ? 課前全面檢查場(chǎng)地（如地面防滑）、器材（如拳套尺寸、護(hù)具完整性），清除安全隱患。 ? 教學(xué)中強(qiáng)制要求佩戴護(hù)具，嚴(yán)格控制對(duì)抗強(qiáng)度（少兒階段以“模擬對(duì)抗”“技巧練習(xí)”為主，禁止真實(shí)發(fā)力擊打），實(shí)時(shí)關(guān)注少兒身體狀態(tài)，避免過(guò)度訓(xùn)練。 ? 提前普及安全規(guī)則（如禁止攻擊要害部位、訓(xùn)練中需聽(tīng)從指令），建立應(yīng)急處理機(jī)制（如受傷后的簡(jiǎn)易處理與家長(zhǎng)溝通流程）。3.課堂管理與綜合素質(zhì)培養(yǎng) ? 用正向激勵(lì)（如口頭表?yè)P(yáng)、積分獎(jiǎng)勵(lì)）維護(hù)課堂秩序，引導(dǎo)少兒遵守紀(jì)律，避免打鬧、消極參與等問(wèn)題。 ? 在訓(xùn)練中融入專注力、意志力培養(yǎng)（如通過(guò)“平衡練習(xí)”提升專注力，通過(guò)“堅(jiān)持完成動(dòng)作組”鍛煉毅力），傳遞“尊重對(duì)手、尊重規(guī)則”的體育精神。 ? 關(guān)注少兒性格差異，對(duì)內(nèi)向、畏難的孩子進(jìn)行單獨(dú)引導(dǎo)，幫助其建立自信，融入集體訓(xùn)練。4.溝通與家校協(xié)作 ? 定期與家長(zhǎng)溝通少兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度（如技能掌握情況、體能提升變化）、課堂表現(xiàn)（如紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)參與度），解答家長(zhǎng)對(duì)“搏擊安全性”“學(xué)習(xí)效果”的疑問(wèn)。 ? 提供家庭輔助建議（如適合少兒的基礎(chǔ)拉伸、力量練習(xí)方法），推動(dòng)家校配合，鞏固教學(xué)效果。

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李先生

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1.教學(xué)與技能培養(yǎng) ? 根據(jù)少兒年齡（如4-6歲啟蒙、7-12歲進(jìn)階）和能力差異，制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋運(yùn)球、傳球、投籃等基礎(chǔ)動(dòng)作。 ? 采用游戲化、互動(dòng)式教學(xué)方法，降低學(xué)習(xí)難度，避免枯燥，激發(fā)少兒對(duì)籃球的興趣。 ? 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，確保少兒掌握標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全，避免訓(xùn)練受傷。2.安全與課堂管理 ? 課前檢查場(chǎng)地、器材（如籃球氣壓、場(chǎng)地平整度），排除安全隱患；課中密切關(guān)注少兒狀態(tài)，預(yù)防碰撞、摔倒等意外。 ? 維護(hù)課堂秩序，通過(guò)正向引導(dǎo)（如鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)）規(guī)范少兒行為，培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)，避免打鬧、消極參與等問(wèn)題。3.溝通與反饋 ? 定期與家長(zhǎng)溝通，反饋少兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度、優(yōu)勢(shì)與不足，提供家庭練習(xí)建議，建立家校配合機(jī)制。 ? 關(guān)注少兒的情緒狀態(tài)，對(duì)內(nèi)向、畏難的孩子進(jìn)行單獨(dú)鼓勵(lì)，幫助其建立自信，融入集體。4.綜合素質(zhì)培養(yǎng) ? 在訓(xùn)練中融入團(tuán)隊(duì)協(xié)作內(nèi)容（如小組對(duì)抗、配合練習(xí)），培養(yǎng)少兒的溝通、合作能力。 ? 傳遞體育精神，如尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、勝不驕敗不餒，助力少兒品格養(yǎng)成。

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李先生

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崗位職責(zé)：1、通過(guò)抖音、視頻號(hào)平臺(tái)以題播+帶貨的方式直播；2、熟悉產(chǎn)品，提高直播技巧，吸引學(xué)員學(xué)習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)直播間成交；3、針對(duì)每場(chǎng)直播進(jìn)行復(fù)盤(pán)，聽(tīng)取運(yùn)營(yíng)方案，做有效調(diào)整，提高直播間人氣。任職資格：1、大專及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，溝通表達(dá)、聲線較好；2、有銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)、帶貨主播經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；3、有教師相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、同行業(yè)講師工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。為什么選擇我們？1、培訓(xùn)：1V1培訓(xùn)直播話術(shù)、平臺(tái)規(guī)則2、規(guī)模：直播團(tuán)隊(duì)100多人3、待遇：高直播分成，平均薪資10-20k4、福利：社保、帶薪年假、定期團(tuán)建5、環(huán)境：獨(dú)立的直播基地，中原、金水辦公區(qū)就近安排6、氛圍：輕松融洽高效無(wú)內(nèi)耗，一群90、00上班搭子，奶茶搭子上班時(shí)間1：早班：7:00-15:00；上班時(shí)間2：晚班：14:30-22:30.工作地址1：鄭州市中原區(qū)冉屯北路9號(hào)中機(jī)工程大廈B座6樓整層工作地址2：鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路鉑見(jiàn)酒店4樓

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王女士

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店長(zhǎng)工作的基本職責(zé)1、具有品牌設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本能力；2、能獨(dú)立對(duì)產(chǎn)品拍攝后的圖片進(jìn)行校色、美化、文案編輯處理;3、為公司及客戶提供全方位的創(chuàng)意、策劃及文案支持;4、負(fù)責(zé)與廣告協(xié)作方溝通,保證各類項(xiàng)目的質(zhì)量及其到位時(shí)間；5、可對(duì)公司日常營(yíng)銷(xiāo)及客戶拓展工作提供策劃及文案支持；6、上級(jí)安排的其他事務(wù)。

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店長(zhǎng)工作的基本職責(zé)1、具有品牌設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本能力；2、能獨(dú)立對(duì)產(chǎn)品拍攝后的圖片進(jìn)行校色、美化、文案編輯處理;3、為公司及客戶提供全方位的創(chuàng)意、策劃及文案支持;4、負(fù)責(zé)與廣告協(xié)作方溝通,保證各類項(xiàng)目的質(zhì)量及其到位時(shí)間；5、可對(duì)公司日常營(yíng)銷(xiāo)及客戶拓展工作提供策劃及文案支持；6、上級(jí)安排的其他事務(wù)。

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1.設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)-學(xué)歷：藝術(shù)設(shè)計(jì)/視覺(jué)傳達(dá)/數(shù)字媒體等相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷-技能：熟練使用Photoshop、Illustrator等設(shè)計(jì)軟件，掌握基礎(chǔ)排版、配色原理**2.作品集與創(chuàng)意能力**-需提交個(gè)人作品集（含平面/UI/手繪等類型），展現(xiàn)設(shè)計(jì)邏輯與視覺(jué)表現(xiàn)力-具備基礎(chǔ)原創(chuàng)能力，能快速理解需求并參與頭腦風(fēng)暴**3.執(zhí)行力與協(xié)作意識(shí)**-能高效執(zhí)行主設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意方案，適應(yīng)反復(fù)修改-具備團(tuán)隊(duì)溝通能力，配合他人完成項(xiàng)目。**4.學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力**-主動(dòng)關(guān)注設(shè)計(jì)趨勢(shì)（如AIGC工具應(yīng)用），愿意學(xué)習(xí)新技能-適應(yīng)快節(jié)奏工作，能同時(shí)跟進(jìn)多個(gè)項(xiàng)目**5.加分項(xiàng)（可選）**-會(huì)三維建模/C4D/動(dòng)效設(shè)計(jì)-有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶋H項(xiàng)目案例-具備印刷工藝/材料基礎(chǔ)知識(shí)

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王女士

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日結(jié)380-460，只送一家超市，有車(chē)有吃有住，送蔬菜水果柴米油鹽，會(huì)騎電瓶車(chē)看導(dǎo)航即可，名額有限，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也可以做，需要快聯(lián)系我！??！

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陳女士

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招聘美容師導(dǎo)購(gòu)，2名要求1，年齡18——40歲，溝通能力強(qiáng)，形象氣質(zhì)佳2，能吃苦耐勞，敢于創(chuàng)新，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，能有一份真正做事的心態(tài)，把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，有美容經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，3，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)者，只要肯學(xué)，肯干，歡迎加入我們。工資面議有意者面議

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張女士

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