可兼職 家庭教育＋提分項(xiàng)目背景 1.在孩子養(yǎng)育過(guò)程中，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三者各自作用占比是64%、25％和11%。 2.絕大多數(shù)家長(zhǎng)把孩子教育的希望幾乎全部都寄托給了學(xué)校教育，也就是家庭教育這個(gè)作用占比為64％的教育幾乎沒(méi)有真正發(fā)揮作用。 3.認(rèn)知到家庭教育對(duì)孩子教育作用很大的家長(zhǎng)很少；認(rèn)知到了自身家庭教育缺乏基本常識(shí)，還愿意花錢(qián)去學(xué)習(xí)家庭教育的人，少之又少。 也就是大部分家長(zhǎng)并不會(huì)為了自身學(xué)習(xí)家庭教育去花錢(qián)。 4.家長(zhǎng)會(huì)為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不惜代價(jià)地花錢(qián)。 5.我們家庭教育＋提分項(xiàng)目，以幫孩子提分為切入點(diǎn)，把家庭教育背后深?yuàn)W的心理學(xué)理論和方法進(jìn)行了解剖和親民化處理，讓普通家長(zhǎng)學(xué)得懂、學(xué)得起還能用得出實(shí)效。真正把教育落地，通過(guò)幫助家庭改善孩子父母的自我關(guān)系、夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，從而給到孩子正確的愛(ài)和心理營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)，讓孩子生命力的五朵金花充分綻放。 從家庭層面，不僅能幫助孩子提分，還能讓孩子變得更加自信、陽(yáng)光和綻放，也能化解親子矛盾、夫妻矛盾。 從國(guó)家和社會(huì)層面，從根源上減少了社會(huì)問(wèn)題的發(fā)生，也有力地支持了雙減政策和家庭教育促進(jìn)法。所以，這是一個(gè)真正利國(guó)利民的項(xiàng)目。 家庭教育＋提分項(xiàng)目現(xiàn)狀 1．在過(guò)去3年多的時(shí)間里，已經(jīng)幫助超過(guò)10萬(wàn)個(gè)家庭。 2．形成了一整套行之有效并可復(fù)制的方法論和服務(wù)流程及工具表單。 3．打造了一支有實(shí)際戰(zhàn)斗力和規(guī)?；覍?zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。 家庭教育講師或指導(dǎo)師（可兼職） 核心任務(wù)：負(fù)責(zé)家庭教育＋提分項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中的原生家庭分析，心理疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)規(guī)劃等工作。 要求（本崗位可兼職）: 1．做過(guò)家庭教育講座或分享； 2．有一定的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)和能力； 3．熟悉中小學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、心理疏導(dǎo)者優(yōu)先； 4．有創(chuàng)業(yè)想法或經(jīng)歷者優(yōu)先。

樂(lè)山·市中區(qū)·通江

杜女士

實(shí)名企業(yè)

立即聯(lián)系

招工地小工/雜工，需要有高空作業(yè)證，現(xiàn)場(chǎng)安裝，其他不會(huì)可以教，工作簡(jiǎn)單，上手快，硬性要求，必須要有高空做業(yè)證， 工作工地現(xiàn)場(chǎng)管吃住，，或者按月結(jié)，都可以，工地主要在四川省

樂(lè)山·沐川縣

7月21日 13:32

張先生

實(shí)名企業(yè)

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