一、職位描述

1.幫助言語障礙、自閉癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、注意缺陷與多動障礙兒童通過一對一、小團體輔導進行訓練；

2.對家庭提供相應的兒童心理發(fā)展、教育和訓練指導，對各項相關事務進行負責；

3.參與兒童課程的修訂、推進，可挑戰(zhàn)正常發(fā)展兒童的社會情緒課程，或帶領特殊兒童與普通兒童的融合課程；

4.參與其他對外示范課、合作課程項目；

5.支持、配合機構(gòu)相關工作；

二、任職能力

1.具有良好的語言表達能力、兒童感知能力、親和力和成熟度；

2.了解特教的目標和流程，并具有一定的實際操作能力；

3.能與家長探討特殊兒童發(fā)展中的實際問題，并進行一定的支持；

4.有較強的團隊融合力以及團隊合作意識；

5.有較強的抗壓能力，可以不斷的挑戰(zhàn)自我，能勇于突破。

三、任職要求（僅限有相關教學經(jīng)驗的優(yōu)先，無教學經(jīng)驗的勿擾）

1.教育專業(yè)出生，特殊教育學、心理學、學前教育、早期教育相關專業(yè)優(yōu)先；

2.熱愛教育和特殊教育，有多年以上特殊兒童教育經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.對兒童情商教育有理念，有目標、能全身心投入兒童情商教育事業(yè)者優(yōu)先。