崗位職責：一、認真鉆研新教材課標

托管老師應接受機構(gòu)分配的作業(yè)輔導相關(guān)任務，認真鉆研新教材課標，并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好授課輔導計劃，完整準確地完成課程的教授備課、輔導流程。

二、重視輔導實效，認真做好學生調(diào)查

掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，按輔導流程圓滿完成作業(yè)任務。

三、每日作業(yè)輔導之前，

做好教具和其他教輔用品準備工作。

提前調(diào)試教學設備，并確認能正常使用。

四、課前記錄學生的出勤情況。

若有缺課學生，及時告知教學主管，并做好記錄。

五、輔導質(zhì)量提升

1.注重課堂的互動性和實效性，采用多種輔導方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。加強對學生的個別輔導，幫助解決學習中的困難和問題，提高學生的學習成績和綜合能力。

2.作業(yè)批改與附加練習：合理布置課后練習，既要考慮量又要注重質(zhì)，確保作業(yè)能夠鞏固課堂所學知識并有所拓展。及時批改作業(yè)，認真記錄學生的作業(yè)情況，對存在的問題進行針對性地指導和講解。

六、班級紀律維護

1.建立和維護良好的班級紀律，確保教學活動的順利進行。對違反紀律的學生進行耐心教育和引導，幫助他們改正錯誤行為。學生出勤管理：關(guān)注學生出勤情況，對經(jīng)常缺勤的學生進行家訪或電話聯(lián)系，了解原因并督促其按時到校上課。同時，做好出勤記錄，為后續(xù)的教學工作提供參考。

2.班級文化建設：通過組織班級活動、布置教室環(huán)境等方式，營造積極向上的班級文化氛圍，增強學生的歸屬感和集體榮譽感。